Новости
26 МАЯ 2025 ГОДА В КАВМИНВОДАХ СОСТОЯЛОСЬ ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ «БИЗНЕС-ОБРАЗОВАНИЕ КАК ДРАЙВЕР РЕГИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ»
26 мая 2025 года в Кавминводах, в рамках III Кавказского инвестиционного форума, состоялось Пленарное заседание
«БИЗНЕС-ОБРАЗОВАНИЕ КАК ДРАЙВЕР РЕГИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ»
Организаторами мероприятий выступил Северо-Кавказский институт – филиал РАНХиГС, Российская Ассоциация бизнес-образования и НАСДОБР.
ПРОГРАММА ПЛЕНАРНОГО ЗАСЕДАНИЯ
Модерировала пленарное заседание – Наталья Андреевна Евтихиева, генеральный директор РАБО и НАСДОБР, заместитель директора ИГСУ РАНХиГС.
Пленарное заседание в Минводы-ЭКСПО объединило разных участников – представителей вузов, бизнеса, и государственных структур, которые обсудили пути модернизации системы подготовки кадров, цифровой трансформации и устойчивого экономического роста Северо-Кавказского федерального округа.
Центральной темой стало обсуждение роли бизнес-образования в гармонизации интересов государства, науки и бизнеса. Сергей Мясоедов (РАНХиГС) отметил, что российское деловое образование должно учитывать национальную культуру управления, включая межкультурную коммуникацию и региональную специфику, особенно в моноэтничных регионах. Это позволяет создавать программы, которые не только соответствуют глобальным трендам, но и решают локальные задачи, включая социальное предпринимательство и укрепление доверия между бизнесом и обществом.
Также внимание было уделено дуальному образованию как механизму сближения теории и практики. Елена Ляпунцова (МГТУ им. Баумана) подчеркнула, что интеграция студентов в реальные производственные процессы уже позволила 85% выпускников трудоустраиваться в ключевые отрасли, такие как машиностроение, АПК и оборонная промышленность. Пилотные проекты демонстрируют эффективность формата: компании получают готовых специалистов, а молодёжь — навыки, востребованные в условиях энергодефицита и санкционного давления.
Не менее актуальным оказалось обсуждение корпоративного обучения. Вениамин Каганов (Финансовый университет) привёл примеры, как отельные сети через микрообучение и геймификацию снизили текучесть кадров на 25% и повысили удовлетворённость клиентов. Участники отметили, что современные работники ценят возможности роста, а бизнес — инструменты для адаптации к сезонным колебаниям и цифровой трансформации.
Цифровизация стала ещё одной точкой фокуса. Дмитрий Арцюх (Академия цифрового развития, Ингушетия) представил успешную модель подготовки IT-специалистов через «Школу 21», выпустившую 400 разработчиков. Участники говорили о внедрении VR-тренажёров для симуляции кризисных ситуаций и создании «маркетплейса» отечественных ИТ-решений, который упростит выбор технологий для малого и среднего бизнеса. По данным Сбербанка, компании, внедрившие комплексные цифровые решения, опережают конкурентов по темпам роста на 40%.
Анна Зубова (Роскачество) акцентировала интеграцию стандартов качества в бизнес-образование. Было объявлено о запуске программ сертификации халяль-продукции, внедрении принципов пищевой безопасности (ХАССП (Hazard Analysis and Critical Control Points, HACCP)) и развитии «зелёных» стандартов для экотуризма. Уже обучено 2 000 специалистов, а к 2030 году планируется охватить 40% предприятий региона. Участники обсудили инициативы по созданию региональных центров компетенций в сфере качества, внедрению стандартов ISO 9001 и ХАССП, а также развитию клиентоориентированности через концепцию «клиентократии» (К2).
Отдельный интерес вызвал доклад о поддержке малого бизнеса Светланы Вишняковой. Программа акселерации Академии ПСБ, включающая 8 модулей (138 академических часов), позволяет начинающим предпринимателям создать бизнес-проект за три месяца с менторством и инфраструктурной поддержкой. Уникальность - в бесплатном доступе и учёте региональных особенностей, таких как поддержка семей участников спецоперации.
Лариса Малышева (УрФУ) подчеркнула важность профессорско-преподавательского состава с практическим опытом, а также внедрение микрообучения, которое быстро закрывает дефицит навыков в компаниях.
Антон Сериков (Российское общество «Знание») представил государственные корпоративные университеты как инструменты для синхронизации усилий власти, бизнеса и науки. Такие структуры позволяют не только повышать квалификацию сотрудников, но и формировать национальную модель образования, сочетающую патриотизм с технологическим суверенитетом.
Итоги мероприятия подчеркнули необходимость гибких образовательных решений, которые учитывают высокую долю молодёжи в СКФО, этнокультурные особенности и потребности ключевых отраслей. Участники договорились о дальнейшем развитии дуальных программ, цифровизации и международном сотрудничестве, подчеркнув, что бизнес-образование – это не школа менеджеров, а инструмент устойчивого развития, объединяющий науку, государство и бизнес в борьбе за суверенитет и социальную стабильность.
ПРЕЗЕНТАЦИИ СПИКЕРОВ
