Новости
29 АПРЕЛЯ 2026 ГОДА НА КАВКАЗСКОМ ИНВЕСТИЦИОННОМ ФОРУМЕ (КИФ) СОСТОЯЛАСЬ ОТРАСЛЕВАЯ СЕССИЯ ПРИ УЧАСТИИ И ПОДДЕРЖКЕ РАБО
29 апреля 2026 года в Минеральных Водах в рамках Кавказского инвестиционного форума прошла отраслевая сессия
«ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ: КОРПОРАТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ПРАКТИКИ»
Дискуссия состоялась на площадке МВЦ «МинводыЭКСПО» и собрала представителей органов власти, институтов развития, образовательных организаций и бизнеса, вовлечённых в формирование современной системы подготовки управленческих кадров.
Модератором экспертной дискуссии выступила Наталья Евтихиева, генеральный директор РАБО и НАСДОБР, заместитель директора ИГСУ РАНХиГС.
Спикерами экспертной дискуссии выступили:
- Малышева Лариса Анатольевна, директор бизнес-школы Уральского федерального университета
«Проектирование корпоративных образовательных программ» - Финогенов Антон Владимирович, директор по развитию городской среды ПАО ДОМ.РФ
«Программа Архитекторы.рф и её роль в изменении городов Северного Кавказа» - Прохорова Мария Александровна, заместитель Председателя Юго-Западного банка ПАО Сбербанк
«Будущее начинается сегодня: компетенции лидеров для новых вызовов» - Паратунов Максим Владимирович, директор Центра внедрения клиентоцентричного подхода ВШГУ РАНХиГС
«Метод обучения взрослых ВШГУ Президентской Академии» - Шоптенко Вячеслав Викторович, руководитель международной программы Global Management Challenge в России, замдиректора ИГСУ РАНХиГС
«Современные форматы бизнес образования – международный чемпионат по стратегии и управлению Global Management Challenge»
Ключевые спикеры сессии представили прорывные подходы к развитию человеческого капитала, основанные на синтезе передовых образовательных технологий, цифровых решений и реальной бизнес-практики.
Обсуждение было сосредоточено на переходе от классических образовательных моделей к практико-ориентированным форматам, встроенным в управленческую деятельность организаций. Отдельное внимание уделялось роли корпоративного образования как инструмента повышения эффективности, а не вспомогательной функции внутри HR-контуров.
В рамках сессии были представлены подходы к проектированию образовательных программ, основанные на работе с реальными задачами компаний и оценке результатов через экономический эффект. Приводились кейсы, в которых образовательные проекты напрямую влияли на стратегические решения и развитие организаций.
Значительный блок обсуждения касался подготовки специалистов, способных работать в условиях неопределённости. Участники обозначили сдвиг в сторону навыкоцентричных моделей обучения, где приоритет отдается развитию способности к обучаемости, принятию решений и взаимодействию с цифровыми инструментами, включая решения на базе искусственного интеллекта.
Отдельно рассматривались современные подходы к обучению взрослых. Речь шла о персонализации образовательных траекторий, формировании профессиональных сообществ и интеграции обучения в повседневную управленческую практику. Такой формат позволяет сократить разрыв между освоением знаний и их применением.
В ходе дискуссии также были представлены инструменты бизнес-симуляций как способ развития стратегического мышления и управленческих компетенций, которые позволяют моделировать сложные управленческие ситуации и отрабатывать решения без риска для реального бизнеса.
По итогам работы участники сошлись в том, что ключевой результат корпоративного образования должен измеряться изменениями в управленческих практиках и операционных показателях организаций. В центре внимания – интеграция обучения в деятельность компаний и увязка образовательных программ с задачами экономического развития регионов.
ПРЕЗЕНТАЦИИ СПИКЕРОВ:
