Новые возможности развития организации

Описание мероприятия

Длительность обучения: 1 год (798 ак. часов)
Формат обучения: очно-заочный
Язык обучения: русский
Адрес проведения: Москва, ул. Трифоновская, д. 57, стр. 1

Для кого эта программа

Программа профессиональной переподготовки  предназначена для лиц с высшим образованием: 

• психологов
• менеджеров высшего и среднего звена
• бизнес−консультантов
• сотрудников кадровых служб  
• лиц которые ориентированы на профессионализацию в данной сфере. 

Выдаваемые документы

Диплом о профессиональной переподготовке

Описание программы

Цель программы профессиональной переподготовки:

• Формирование системных знаний и компетенций, необходимых для выполнения нового вида
• профессиональной деятельности в сфере разработки и проведения бизнес-тренингов,
• позволяющих освоить методы анализа потребности в обучении и оценки эффективности программ
• обучения, оценить свои личностные ресурсы и ограничения для работы в качестве тренера.

Задачи курса:

• Освоение концепций и направлений тренинга как активной формы обучения взрослых.
• Формирование навыков использования методического инструментария планирование для разработки программы тренинга.
• Овладение методами анализа потребности в обучении и оценки эффективности программ обучения.
• Получение опыта участия в базовом социально-психологическом тренинге общения.
• Способствование росту личной эффективности в профессиональной сфере.

Учебный план:

1. Общая психология

• Общая характеристика психологии как науки.
• Категория «деятельность» в психологии.
• Категория «сознание» в психологии.
• Проблема бессознательного в психологии.
• Категория «личность» в психологии.
• Мотивационно-потребностная сфера личности.

2. Организационное развитие и основы организации управления персоналом

• Методологические и организационно-правовые основы менеджмента.
• Кадровый менеджмент на разных стадиях развития организации.
• Методы кадрового  менеджмента в управлении организацией. 
• Организация исполнения  управленческих  решений.

3. Основы общего и стратегического менеджмента

• Научные школы менеджмента и их роль в современном управлении 
• Понятийный аппарат общего менеджмента 
• Основные функции управления 
• Управленческое решение и лидерство
• Сущность и содержание стратегического менеджмента
• Современный стратегический анализ
• Стратегия компании и ее реализация

4. Теоретические и методические основы проведения бизнес-тренингов

• Особенности обучения взрослых.
• Подготовка к обучению взрослых.
• Проведение обучения.
• Оценка эффективности бизнес  тренинга.
• Соотношение понятий «обучение» и «развитие».
• Виды и формы обучения взрослых.
• Методы обучения взрослых.

5. Социально – психологический тренинг делового общения 

• Личность тренера.
• Определение коммуникаций. Модель коммуникативного процесса.
• Коммуникативная компетентность.
• Деловой контакт.
• Установление контакта.
• Выяснение целей, позиций, интересов.
• Презентация: мнения, предложения, товара и т.д.
• Согласование интересов.
• Работа с сопротивлением и возражениями.
• Взаимодействие в конфликте.
• Особенности межкультурной коммуникации.

6. Методический тренинг

• Инструменты тренерской работы.
• Инструментарий фасилитации.
• Использование средств визуализации.
• Коммуникативная компетентность ведущего групповой работы.
• Многообразие методов в тренинге.
• Управление группой и групповая динамика.
• Участие и методические материалы по самым востребованным тренингам                   (Тренинг продаж,  Работа с возражением, Управленческие навыки, Переговоры, Тайм-менеджмент и тд)   

7. Современный подход к технологии Центра оценки персонала (Assessment Centre)

• История метода.  
• Технология Центра оценки. 
• Этапы проектирования Центра оценки.
• Методическое обеспечение Центра оценки. 
• Проведение процедур Центра оценки персонала.
• Использование результатов Центра оценки.
• Варианты реализации Центра оценки.
• Обратная связь как завершающий этап центра оценки.

8. Оценка эффективности обучения

• Оценка эффективности обучения.
• Методы оценки эффективности обучения.

Преподаватели

Требования к поступающим:

Документы для приема

• Оригинал и копия паспорта или документа, заменяющего его
• Оригинал диплома и приложения к нему и копия документа об образовании или справка об обучении для лиц, получающих высшее образование
• Оригинал и копия документа об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости)