Главный инженер

Описание мероприятия

Длительность обучения: 5 дней
Формат обучения: очный/дневной
Язык обучения: русский
Адрес проведения: Москва, м. Ботанический сад / м. ВДНХ, ул. Сельскохозяйственная, д. 17, корп. 5, Гостиница Бизнес-Турист

Для кого эта программа

Курс подготовлен:

• инженеров,
• главных инженеров,
• технических директоров,
• руководителей инженерно-технических и ремонтных подразделений.

Выдаваемые документы

Удостоверение о повышении квалификации

Описание программы

Главный инженер - ключевая позиция в руководстве производственных компаний и не только. Зона его ответственности – техническое обеспечение организации, а значит, и ее полноценное функционирование.

Программы РШУ традиционно посвящены вопросам, связанным с личными компетенциями. Руководители должны быть не только профессионалами в своем деле, но и грамотными начальниками. Поэтому курсы повышения квалификации инженеров будут весьма полезными. Они включают изучение стилей управления, навыков самоменеджмента и командообразования.

Среди профильных тем, которые изучаются на семинаре, — актуальные методики решения задач. Вместе с опытными преподавателями аудитория разбирает реальные проблемные ситуации, делится опытом друг с другом, изучает практический инструментарий. РШУ уже много лет занимается обучением инженеров в Москве, и наши программы отвечают всем требованиям к профессионалам. Они позволяют становиться более ценными специалистами, добиваться высокой эффективности производства.

ЛИЧНАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ГЛАВНОГО ИНЖЕНЕРА И РАБОТА С ПЕРСОНАЛОМ

• Основные компетенции руководителя
• Формирование эффективного индивидуального стиля в работе
• Самоменеджмент: личная организованность и управление рабочим временем
• Архетипичные модели власти. Сила принуждения и убеждения
• Выбор команды. «Метафора о футбольном тренере». Группа или команда (по Меддаксу)
• Проблемы командообразования. Почему не хотят работать команды? Пирамида пороков лидерства
• Как подбирать членов команды? Стратегии управления человеческими ресурсами в разные эпохи

ПРОЕКТ РАЗРАБОТКИ НОВОГО ПРОДУКТА

• Необходимость инновационных процессов
• Постановка цели
• Что будем производить, какова главная функция и линия развития
• Каким образом генерировать и продавать новые идеи
• Современные методы инженерного творчества.
• Технологии решения нестандартных задач – от мозгового штурма до ТРИЗ. Метод эффективных результатов, теория Решения Изобретательских Задач (ТРИЗ) и др.

УПРАВЛЕНИЕ РЕМОНТНЫМИ И ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКИМИ СЛУЖБАМИ

• Техническая политика разработка и область применения
• Структуры ремонтных служб производства
• Взаимодействие с другим подразделениями предприятия
• Взаимодействие с внешними сервисными организациями

УПРАВЛЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВОМ И ПРОИЗВОДСТВЕННЫМИ МОЩНОСТЯМИ

• Расчет потребности, планирование загрузки и контроль использования оборудования
• Выявление и устранение потерь. Бережливое мышление в производстве
• Выявление и устранение ограничений. Теория ограничений систем
• Аудит состояния производственных мощностей, система мониторинга износа оборудования
• Организация планово-предупредительных ремонтов, ремонтов по отказам и по диагностике
• Внедрение более эффективного оборудования

ЭКОНОМИКА И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОИЗВОДСТВА

• Основные показатели рентабельности и эффективности: значения, методы расчета, анализ
• Анализ эффективности использования оборудования, сырья и материалов
• Определение оптимальной численности персонала, необходимого для работы производства
• Система и методика нормирования труда
• Управление затратами: классические и современные методы, обнаружение и использование резервов повышения эффективности
• Определение стоимости брака, затрат на качество, работа с несоответствующей продукцией
• Визуализация и анализ производственных процессов, выявление «узких мест»
• Обоснование инвестиций, основные понятия: ROI, NPV, IRR и другие

ОПТИМИЗАЦИЯ ПРОЦЕССОВ И ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАЧЕСТВА

• Определение целей по качеству и эффективности
• Локализация проблемы и ее формализация (качество при меньших затратах, избавление от дефектов)
• Решения по снижению затрат (на материалы, персонал и оборудование, а также потери от брака, аварий, некомпетенции)
• Анализ производственной проблемной ситуации. Выделение и формулирование производственной задачи. Инновационная задача
• Анализ реальных производственных проблем. Публичная защита результатов аналитической работы

Учебный план:

Проект разработки нового продукта. Повышение качества продукции и оптимизация процессов

• Проект разработки нового продукта
• Главные параметры ценности продукта и их оценка
• Поиск путей повышения привлекательности продукта
• Поиск направлений разработки новых продуктов и нетрадиционных путей сбыта
• Формирование уникального торгового предложения (УТП)
• Методы генерации новых идей
• Повышение качества продукта
• Два пути повышения качества продукции
• Анализ недостатков и постановка задач по улучшению качества
• Постановка задач по повышению функциональности продукта
• Оптимизация производственных процессов
• Методы анализа себестоимости и постановка задач по её сокращению
• Методы анализа и решения производственной проблемы
• Технологии решения нестандартных задач – от мозгового штурма до ТРИЗ
• Примеры анализа и решений реальных производственных проблем
• Жизненный цикл продукта
• Эволюция развития технических систем и постановка задач модернизации
• Тренды развития современных продуктов. Постиндустриальная экономика

Методы снижения себестоимости и затрат. Сокращение потерь в производстве

• Сокращение потерь на основе «бережливого производства»
• Методы сокращения затрат на сырье и материалы. Управление закупками и запасами
• Оптимизация затрат на оплату труда. Способы сокращения персонала
• Подходы оптимизации численности персонала в условиях кризисных ожиданий
• Интегрированная система менеджмента на основе TQM и Lean Production
• Повышение эффективности использования активов
• Концепция Enterprise Asset Management
• Методы управления ТОИР

Планирование и контроль производства

• Определение оптимальной модели предприятия и выбор производственной стратегии
• Схемы планирования и управления производством
• Структура производственного предприятия
• Оперативное производственное планирование
• Контроль выполнения планов и графиков производства
• Диспетчерский контроль за ходом производства
• Автоматизация процессов планирования производства

Управление производством и производственными мощностями

• Расчет потребности, планирование загрузки и контроль использования оборудования
• Выявление и устранение потерь. Бережливое мышление в производстве
• Выявление и устранение ограничений. Теория ограничений систем
• Аудит состояния производственных мощностей, система мониторинга износа оборудования
• Организация планово-предупредительных ремонтов, ремонтов по отказам и по диагностике
• Внедрение более эффективного оборудования

Инструменты повышения эффективности рабочих мест (16:30-19:30)

• Рабочее место как часть производственного процесса и элемент производственной системы
• Связь рационального рабочего окружения и эффективности организации в целом
• Рабочее место как ограничение потока. Применение метода пяти шагов теории ограничений для поиска фокуса внимания в потоке
• Бережливое производство и организация рабочих мест
• Методика 5S как инструмент рациональной организации рабочего окружения
• Методика быстрых переналадок - SMED

Принципы и приемы бережливого производства

• Машина, которая изменила мир или философия Тойоты
• Обзор бережливого производства. Инструменты бережливого производства
• Поток создания ценности. VSM
• Муда, Мура, Мури
• Виды потерь, методы сокращения потерь
• Визуальное управление. Правила наглядности
• Всеобщий уход за оборудованием – TPM
• Наведение бережливого порядка - 5S
• Вовлечение персонала и партнеров

Результат обучения:

В ходе семинара Вы сумеете найти ответы на множество вопросов:

• как развить в себе лидерские качества, делегировать полномочия и организовать эффективную работу отдела;
• как взаимодействовать с другими подразделениями;
• как презентовать свои идеи и реализовывать их и т.д.

Кроме того, преподаватели внесли в программу целый ряд нестандартных методик, например, обучение по ТРИЗ (Теории Решения Изобретательских Задач).

Выпускники нашего курса всегда сумеют грамотно поставить задачу и организовать процесс ее решения.

Дополнительная информация:

https://uprav.ru/production-quality/glavnyy-inzhener/

Преподаватели